En savoir un peu plus sur moi avant notre première séance.

  Quelques mots sur mon parcours 

• Aider, seconder avec bienveillance et empathie sont les mots qui me correspondent le plus.
• Un passage dans le transport, la logistique et le commerce furent mes premières expériences professionnelles. De belles rencontres mais un manque, toujours cette envie de se sentir utile, autrement, concrètement.
• Puis, un jour, la réalité : mon troisième garçon arrive au CP. Je voyais bien que même à la maternelle le découpage, le graphisme, la tenue de crayon étaient difficiles pour lui malgré les autres apprentissages acquis. Un détour chez la psychométricienne : il faut travailler la motricité fine. Alors on pince, on joue avec de la pâte à modeler, on fait des colliers de perles…. Mais les lettres restent tremblantes, l’écriture grande, le lignage n’est pas respecté, la pénibilité est évidente.
• Alors je cherche, comme vous, je tente de trouver la solution pour que mon fils soit libéré. Et je découvre la dysgraphie, la graphothérapie, termes inconnus pour moi. Mes deux grands garçons n’avaient pas eu ces problèmes, je ne connaissais pas.
• La graphothérapie l’a libérée.
• J’ai alors décidé de me former à l’Ecole de Psycho-Graphologie d’Aramon près d’Avignon pour devenir à mon tour rééducatrice en écriture, convaincue d’avoir enfin trouvé ma route.
• Depuis, je seconde avec joie et bonheur :                                  -tous les enseignants qui transmettent les connaissances à nos jolies têtes blondes                                                               -tous les parents qui veulent offrir le meilleur pour leur enfant

  -tous ces petits et grands élèves que je soutiens avec bienveillance.